DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO E AUTOSTIMA

Disturbi dell’apprendimento ed autostima

“Le famiglie dei bambini con disturbo di apprendimento passano il pomeriggio a rincorrere i bambini intorno al tavolo per fargli fare dieci minuti di studio che il giorno dopo saranno dimenticati.” Giacomo Stella

Compaiono con la scolarizzazione I DSA, disturbi specifici dell’apprendimento, che sono dei disturbi del neuro sviluppo e che possono riguardare 4 ambiti precisi:

– Dislessia: disturbo della lettura;

– Disortografia: disturbo specifico della scrittura;

–  Disgrafia: disturbo specifico della grafia; 

– Discalculia: disturbo specifico relativo ai numeri.

I DSA non sono malattie  Secondo AID infatti non prevedono alterazione organiche e non sono temporanei .I bambini con dsa sono bambini che in apparenza possono essere visti come svogliati, con la testa tra le nuvole, poco motivati nello studioLe colpe dello scarso rendimento rimbalzano tra vari attori (prima il bambino, poi i genitori, poi la scuola)Il bambino che vive tutto questo , sente di essere diverso dagli altri compagni  sperimenta un senso di delusione e di fallimento per ogni volta che non riesce a portare a termine il suo compito Sarà un bambino che tenderà ad attribuire le cause dei suoi insuccessi dentro di sé Gli insuccessi saranno le conferme della sua inadeguatezza  I bambini con DSA hanno livelli inferiori di autostima. Spesso è il contesto scolastico che condiziona l’autostima dei bambini:

– Occorre attuare interventi potenziando le loro abilità:

– Occorre dare loro fiducia

– Occorre potenziare la loro autostima

– Occorre creare un ambiente familiare dove è possibile esprimere le diversità ed anche le emozioni negative.

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